Norsk

Fagets navn:
Norsk (VG4004, VG4006, VG4005) hhv. hovedmål, sidemål og muntlig.

Undervisningstid i offentlig skole:
Kurset tilsvarer 14 timer per uke og undervises ved offentlige skoler over 3 år. (4 5 5 t/uke)

Eksamen:

Muntlig eksamen:
30 minutters forberedelsestid og 30 minutters eksaminasjon.
Forberedelsestida brukes til å arbeid med en ukjent tekst. I denne tida kan man bruke hjelpemidler som lærebøker og egne notater. Eksaminasjonen er tredelt: gjennomgang av ukjent tekst fra forberedelstida, foredrag på bakgrunn av særemnet og pensumoppgave (lærestoffemne).
(Muntlig eksamen kan variere fra sted til sted)


Skriftlig eksamen:
To eksamener, en dag med fagskriving og en med friskriving.
Fagskrivingen er den første. Her er oppgavene knyttet direkte til norskfaget.
Friskriving er den andre eksamenen. Her skriver man om et emne som opplyses på eksamen. Orningen med forberedelsestid og ressurshefte er fjernet fra privatisteksamenene.
I midten av mars trekkes det hvilken av dagene man skal skrive hovedmål og hvilken man skal skrive sidemål.

Fagbeskrivelse:
Grunnkurs, videregående kurs I og II.

Norsk er et grunnleggende fag i allmennutdanningen og er svært omfattende. Faget bygger på den undervisningen eleven har fått i grunnskolen og tilsvarer et treårig utdanningsløp i vanlig videregående skole. Faget er lagt opp som helårskurs og avsluttes med to skriftlige og en muntlig eksamen til våren.

Norskfaget har en klar egenverdi, men er også et viktig redskaps– og støttefag for andre fag. Norskfaget er derfor samtidig både et kulturfag og et redskapsfag

Gjennom faget skal eleven få kunnskap om norsk litteratur og kultur, om språk og samfunn, om kulturtradisjoner og massemedier. Faget har som en sentral oppgave å formidle innsikt i norsk språk og litteratur fra norrøn tid til i dag. Vi arbeider med alt fra språkhistorie, norrønt, dialekter, litteraturhistorie og tekstanalyse.

Eleven skal ha mulighet til selv å skrive forskjellige typer tekster gjennom året. Ved Norsk Privatgymnas får du trening til å takle muntlig eksamen gjennom de to muntligukene skolen arrangerer i løpet av skoleåret.

Alle elever skal gjennomføre et særemne/prosjektarbeid. Dette særemnet danner bakgrunn for et foredrag som utgjør en tredjedel av den muntlige eksamen.

Hovedmålene i fagplanen kan grovt deles i 7:
1) Skriftlig bruk av språket (Mål 1, 7 og 13)
2) Muntlig bruk av språket (Mål 2, 8 og 14)
3) Språk –og kommunikasjonslære (Mål 3, 9 og 15)
4) Litteratur (Mål 4, 10 og 16)
5) Massemedium (Mål 5 og 11)
6) Studieteknikk (Mål 6, 12 og 18)
7) Særemnet (Mål 17)

Spesielt med faget:
Særemnet:
Særemnet kan være litterært, språklig eller medierettet.
Det skal være et prosjektarbeid, man skal samarbeide med minst en annen om emnet. Manus til foredraget gjøres individuelt og framføres altså som et foredrag på omkring 10 minutter på muntligeksamen.

Studieteknikk/tankekart:
Det er utviklet tankekart til de fleste emner i faget.

Tidslinjer:
Oversikter i form av tidslinjer over litteratur og språkhistorie deles ut ved kursets start.

Notater:
Bygge opp en ryddig notatperm. Denne bør deles inn i 5 hoveddeler etter emnene: Redskap, litteratur, språk, nynorsk og diverse. Her vil faglærer gi praktiske og nyttige råd, både ved kursets start og underveis.

Forberedelse:
Framdriftsplan for hele semesteret deles ut ved semesterstart. Her vil det gå fram hva eleven skal lese gjennom og forberede seg på til timene. Dette for å få optimal læringseffekt ut av disse.

Litteratur/lærebøker:
1. Impuls, tekster og teori. Grunnkurs. (Berge m.fl.) Cappelen
2. Impuls teori, norsk for VK I og VK II. (Næss m.fl.) Cappelen
3. Impuls tekster, norsk for VK I og VK II. (Berge m.fl.) Cappelen
4. Nynorsk som sidemål (Hole) Eksamensforlaget
5. Nynorsk ordliste (Hellevik) Samlaget
6. Kopisamling (Deles ut ved skolestart) Nettgymnas.no.

Øvrig pensumlitteratur:
Islendingesaga - Sagaen om Gunnlaug Ormstunge
Ludvig Holberg - Jeppe på bjerget
Henrik Ibsen - Et dukkehjem
Tarjei Vesaas – Fuglane
Litteratur til særemnet

Ekstralitteratur:
Impuls minigrammatikk (Berge) Cappelen

Valgfrihet:
Det vil være mulig å endre noe på pensumlitteratur som settes opp på leselista, men denne vil eleven ikke få hjelp til i form av gjennomgang. Vi anbefaler derfor at eleven holder seg den leselista som faglærer setter fram.